プログラミング的思考を楽しく身につける専門教室Silicon Valley Lab.。
１月29日（金）、高校１年生が「マイクロビットでプログラミング！メッセンジャーアプリを作ろう！」というテーマのもと、プログラミング学習に取り組みました。
友達同士でメッセージを送り合い、ボードに表示された秘密のメッセージを嬉しそうに読む生徒たち。
２月５日（金）放課後には、高校２年生が情報の授業課題「デジタル絵本」の作成を、高校1年生は「iPadで作画」、中学生は「ロボットのプログラミング学習」などそれぞれが自主的に課題に取り組んでいました。
Silicon Valley Lab.では昼休みと放課後に、企業とプログラミングロボットの共同開発を行った教員が常駐。生徒は自主的に活動し、教員から指導を受けることができます。
プログラミングは一つ一つの作業の積み上げです。創造力を養い達成感を得ることができます。
ぜひ皆さんも、積極的にSilicon Valley Lab.を活用し、プログラミングの楽しさを感じてほしいと思います。
１月29日（金）、高校１年生が「マイクロビットでプログラミング！メッセンジャーアプリを作ろう！」というテーマのもと、プログラミング学習に取り組みました。
友達同士でメッセージを送り合い、ボードに表示された秘密のメッセージを嬉しそうに読む生徒たち。
２月５日（金）放課後には、高校２年生が情報の授業課題「デジタル絵本」の作成を、高校1年生は「iPadで作画」、中学生は「ロボットのプログラミング学習」などそれぞれが自主的に課題に取り組んでいました。
Silicon Valley Lab.では昼休みと放課後に、企業とプログラミングロボットの共同開発を行った教員が常駐。生徒は自主的に活動し、教員から指導を受けることができます。
プログラミングは一つ一つの作業の積み上げです。創造力を養い達成感を得ることができます。
ぜひ皆さんも、積極的にSilicon Valley Lab.を活用し、プログラミングの楽しさを感じてほしいと思います。
