独自のカリキュラムで国公立大学、難関私立大学への進学をめざします。
3つの“S”で確実にレベルアップ!
第一志望の大学合格を実現させるために、自身の課題を見つけて主体的に学習に取り組む力を身につけます。
Study cycle
予習・授業・復習の
「学習サイクル」をつくる
毎日の授業を大切にするための予習・授業・復習の学習に加え、河合塾講師による「演習」で学力の定着を図ります。
Small steps
小テストの積み重ねで
基礎力を身につける
英単語の小テストや数学の週テストなどで課題を発見し、苦手克服へとつなげ、基礎学力を定着させます。
Special program
特別講座&授業で
進路実現をバックアップ
職業別・学部別・大学別ガイダンスで将来の目標を明確化し、長期休暇中の特別受験講座や特別授業で目標の実現に向けた学習をサポートします。
- 総合的な学習
- 「梅花オリジナル小論文冊子」で論理的思考力を身につけ、英語の多読を実践。
- 河合塾と連携しながら大学入試対策を校内で強化！！
- 河合塾講師によるオリジナルテキストを用いた国語、数学、英語の特別集中講座を長期休暇中に校内で実施し、さらなるレベルアップを図ります。
カリキュラム
(37単位/1週間)
| 1年 | 2年 | 3年 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 共通 | 共通 | 選択 | 共通 | 選択 | ||
| 国語 | 現代の国語 | 2 | ||||
| 言語文化 | 3 | |||||
| 論理国語 | 3 | |||||
| 文学国語 | 5 | |||||
| 古典探究 | 3 | ※4 | ||||
| 国語演習Ⅰ | ◆2 | |||||
| 地理歴史 | 地理総合 | 2 | ||||
| 地理探究 | ☆4 | |||||
| 歴史総合 | 2 | |||||
| 日本史探究 | ★6 | |||||
| 世界史探究 | ★6 | |||||
| 公民 | 公共 | 2 | ||||
| 公民演習 | ☆4 | |||||
| 数学 | 数学Ⅰ | 4 | ||||
| 数学Ⅱ | 5 | |||||
| 数学Ⅲ | ★6 | |||||
| 数学A | 3 | |||||
| 数学B | 3 | |||||
| 数学C | 2 | |||||
| 数学ⅠA演習 | ※4 | |||||
| 数学ⅡB演習 | ★6 | |||||
| 理科 | 物理基礎 | 2 | ||||
| 物理 | ※4 | |||||
| 化学基礎 | 2 | |||||
| 化学 | ◆2 | ◎4 | ||||
| 生物基礎 | 2 | |||||
| 生物 | ◇2 | ※4 | ||||
| 化学基礎演習 生物基礎演習 |
◎4 | |||||
| 保健体育 | 体育 | 3 | 2 | 2 | ||
| 保健 | 1 | 1 | ||||
| 芸術 | 音楽・美術・書道 | 2 | ||||
| 外国語 | 英語コミⅠ＊ | 4 | ||||
| 英語コミⅡ＊ | 4 | |||||
| 英語コミⅢ＊ | 4 | |||||
| 論理・表現Ⅰ | 3 | |||||
| 英語演習Ⅰ | 4 | |||||
| 英語演習Ⅱ | 4 | |||||
| 英語特講Ⅰ | ◇2 | |||||
| 英語特講Ⅱ | ◎4 | |||||
| 家庭 | 家庭基礎 | 2 | ||||
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 | ||||
| 宗教 | 聖書 | 1 | 1 | 1 | ||
| 総合的な探究の時間 | 総合＊ | 1 | 1 | 1 | ||
- 1年：芸術選択「音楽Ⅰ」「美術Ⅰ」「書道Ⅰ」より1科目選択
- 2年：◆2◇2より各1科目選択
- 3年：※4☆4★6◎4よりそれぞれ各1科目を選択
- ※英語コミⅠ・Ⅱ・Ⅲ：英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ・Ⅲ
- ※総合：総合的な探究の時間（パーソナルデベロップメント）
- 大学入試制度により、必修、選択科目を変更する場合があります。
勉強合宿で学びをさらに深め苦手を克服する
1・2年生の各学年で年2回、2泊3日の勉強合宿を実施。復習と演習を行うことで新学期の授業へとつなげていきます。また、学校生活とは異なる環境下で学ぶことで、友達や教員との絆をさらに深める場にもなっています。
先生や友だちとの距離が近くて、勉強だけという雰囲気ではなく本当に楽しい3年間でした。
先生が一人ひとりを気にかけてくれる環境で、個性や勉強の習熟度も把握、自分に合った課題や進路先などのきめ細かなアドバイスを受けられます。
塾には通わず、受験前はクラスのみんなと一緒に図書館で勉強してはげまされました!
大阪大学 外国語学部 (2015 年度卒業)
Ｔ.Ｉ.さん
